Formación: «LA AGENCIA ESPACIAL EUROPEA: LA TIERRA, UN PLANETA MUY ESPECIAL». Parque de las Ciencias, Granada

El proyecto educativo CESAR desarrollado por la Agencia Espacial Europea (ESA), convoca el curso “La Agencia Espacial Europea: la Tierra, un planeta especial”, en colaboración con el Parque de las Ciencias y el Centro de Profesorado de Granada.

ESERO es el proyecto educativo insignia de la Agencia Espacial Europea (ESA) para fomentar la enseñanza de disciplinas CTIM (= STEM) (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas) en centros de educación primaria y secundaria europeos, con el propósito final de animarles a seguir estudios y carreras en estas disciplinas.

La clave del éxito de ESERO radica en su enfoque colaborativo entre la ESA y un número de socios nacionales con reconocida experiencia y excelente reputación en la educación CTIM. De este modo, ESERO puede complementar la educación escolar con actividades específicamente adaptadas a las prioridades estratégicas y los planes de estudios nacionales de CTIM.

Esero en España es liderado por el Parque de las Ciencias en Granada, y creada gracias al apoyo y el estímulo de la delegación española de la ESA, ESERO España es el resultado de una colaboración entre la ESA (a través de su Oficina de Educación), el Consorcio Parque de las Ciencias, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, así como socios de otras regiones españolas.

Objetivos

• Motivar y capacitar a profesores y estudiantes, para mejorar sus conocimientos y competencias en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (disciplinas STEM) y en el ámbito espacial, en particular.
• Concienciar sobre la importancia de las actividades desarrolladas por la ESA en ámbitos como la investigación y exploración espacial, sus aplicaciones en la sociedad y su impacto en la economía moderna.
• Inspirar y fomentar en los jóvenes el estudio de una carrera en el campo STEM, y en el ámbito espacial, en particular.
• Favorecer la actualización didáctica del profesorado en el campo científico y tecnológico.
• Fomentar la utilización del Parque de las Ciencias como recurso educativo.